Школа в Словении. Как выглядит детское счастье
В четверг наша Милана вместе с остальными словенскими школьниками закончила очередной учебный год — третий для себя.
Напомню, что в первый класс она пошла именно в Словении. И у меня есть большой лонгрид о словенской школе, который можно прочесть здесь. Он до сих пор остаётся актуальным.
А учебный год выдался неоднозначным. С конца октября по конец января учёба была удалённой. И некоторым детям это нравилось. Но точно не нашей дочери и её одноклассникам.
Они очень радовались, когда вернулись в класс. И в период с января по июнь ни разу не ушли на карантин из-за того, что кто-то заболел.
А ещё у нас в этом году была безумно крутая учительница!
В Словении, как оказалось, нет конкретных правил вроде «первые три класса один учитель». Видимо, это решается на уровне школы. Но в целом система построена таким образом, чтобы дети контактировали с как можно большим количеством людей.
До эпидемии во время «продлёнки» их разбивали на разные группы и смешивали классы. Об этом я рассказывал в «школьном лонгриде». Также они постоянно контактировали с разными учителями: классный учитель, учитель продлёнки, учителя на улице — все они разные.
В первых двух классах у Миланы была одна и та же учительница. Они друг друга обожали, а мы были в восторге от того, как учительница реагировала на успехи нашей дочери. По её рассказам и выражению лица в те моменты было видно, насколько она сопереживает и радуется тому, что Милана быстро вливается в коллектив, учит язык и адаптируется.
Когда мы узнали, что после второго класса учительница поменяется — очень расстроились. Но теперь Милана однозначно называет своей любимой учительницей именну ту, которая была с ними в третьем классе!
Например, недавно я рассказывал историю о том, как класс общими усилиями зарабатывал награду в виде мороженого. Ранее — о том, как нам понравилось отношение к детям, которое мы видели во время «удалёнки».
А с конца мая у них была ещё одна интересная школьная активность.
Каждый день кто-то из учеников объявлялся царём или царицей. Друзья сами приносили такому ученику «малицу» (полдник), и каждый мог написать приятные слова на доске о «главном человеке» сегодняшнего дня.
Милана с нетерпением ждала своей очереди побыть в этой роли, и была безумно счастлива в тот день.
Кстати, вместе с кучей грамот и медалью в последний день учёбы детям также выдали распечатанные фотографии на фоне доски с теми самыми приятными надписями.
Ну вот согласитесь — это же такая мелочь, а насколько приятные эмоции вызывает у детей! Да и у родителей тоже!
Ведь так просто, оказывается, превратить учёбу из рутины в праздник!
На прошлой неделе у класса Миланы было всего два урока и «спортивный день», когда они поднимались на ближайший холм, где могли купить себе мороженое.
Это приятная ежегодная традиция. Но в этот раз она не удалась из-за жары. Милана сказала, что было очень сложно, ей такой поход не понравился, но бонус в виде мороженого сгладил ситуацию.
А в последний день учебного года у нашего класса был праздник, которого они все очень ждали. Им показали фильм о грядущем дне государственности, и достали кучу вкусностей, которые каждый из детей принёс из дому.
Они заранее договорились кто что принесёт (конфеты, печенье, соки, тортики), и, выполнив свой «долг перед государством», просто наслаждались вкусняшками. А потом всем классом обнимались, прощаясь на лето.
Ещё в последний день учёбы благодаря акции, согласованной со школой, мы узнали о том, что рядом с домом открылось приятное кафе. Каждый ученик мог получить бесплатно шарик мороженого, показав школьное «spričevalo» (что-то вроде табеля).
Короче, вот уже полных три учебных года остаёмся в восторге. И очень хочется, чтобы ничего не менялось.
Кстати, в прошлом году я освещал тему подарков учителям. В этом выбрали стеклянную бутылку для воды, блокнот и «книгу воспоминаний», в которую вложили рисунки, нарисованные специально для учительницы детьми. Обошёлся подарок в 3 евро с семьи.
Искренне радуюсь тому, что мы дали Милане возможность учиться в такой школе.
